滨江教育发布消息：让每一所学校都优质，高新区（滨江）高密度推进集团化办学，实现各成员校间资源统一管理、统筹调配、资源共享，扩大优质资源的辐射效应，实现教育全域优质均衡发展。

今年9月，杭州市滨文小学教育集团再添新成员：杭州市高教园小学。

为促进区域教育优质均衡，满足社会对色优质教育的需求，根据区教育局《“让每一所学校”都优质行动计划方案》，高教园小学纳入杭州市滨文小学教育集团。

(资料图片仅供参考)

高教园小学由滨文小学教育集团实施同一个法人一体化管理，优质教育资源共建共享，全面打造文化共同体、教学管理共同体、学习共同体，为周边百姓“办一所学生全面发展、师生幸福指数高的高质量学校”。

集团化办学

优秀资源共建共享

为助力高教园小学高位、高质量发展，滨文小学教育集团坚持集团内各成员学校融合发展相结合原则，同一集团、同一法人、统一管理，教学教育资源共享，师资统筹管理，特色教育各美其美，努力构建集团“文化共创、资源共享、课程共研、教师共修”的教育生态圈。

集团总校长

高教园小学校长

劳伟宏

劳伟宏，高级教师，杭州市滨文小学教育集团党委书记、总校长。曾获滨江区中坚校长、杭州市优秀教育工作者、杭州市“三育人”先进工作者等荣誉称号。2014年起担任杭州市滨文小学校长，2020年兼任杭州市钱江湾小学校长。他坚持以文化建设引领学校发展，以文化融合探索集团化办学之路，践行“让每一个生命绽放梦想光彩”的办学宗旨，通过抓育人工作深化、教学管理优化和学科特色强化，推进学校特色发展，形成集团办学特色。

高教园小学副校长

省特级教师

冯琛莉

冯琛莉，高级教师，浙江省特级教师，浙江省教坛新秀，市首批名师培养对象，市首届杰出教育工作者。从教27年，她主张“语言和生命共同生长的情境学习”，先后在全国11个省份开设观摩课、讲座80多场次，课例获得教育部“基础教育精品课”。出版专著《小学语文古诗教学策略与案例分析》一书，撰写50余篇教学论文、课例发表或获奖。

她用她最质朴的而又深切的情感，在她坚守的语文课堂上耕耘二十余年，在守望中不断超越，在超越中获得新生。

省特级教师入驻

领航学校发展

学校成立了顾志能、姜向阳省特级教师工作室。以省特级教师工作室为平台，实现教学、研究、培训一体化。通过“带动一科，辐射一片”，积极推进特级学术引领、名优教师提升优化、青年教师沉浸式培养的多元化教师发展模式，着力打造一个高水平的教师团队。

顾志能

顾志能，省特级教师，正高级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，人教版小学数学《教师用书》编委，浙江省基础教育改革专业指导委员会委员，杭州师范大学硕士生导师，现任职于杭州市滨江区教育研究院。课堂教学曾获华东一等奖、全国一等奖。发表文章两百多篇，出版《创新照亮课堂》《问题点燃课堂》等教学专著。

“我愿充分发挥我的专业特长，全力帮助和指导学校的每一位数学教师，提升教学理念，优化教学方法，有力地助推每一个孩子的数学学习。”

姜向阳

姜向阳，省特级教师。现任杭州市滨江区教育研究院，兼任浙江省教育学会小学科学教学分会副秘书长。曾获全国学会系统小学科学教育先进个人等称号。2001年起，一直参与国家义务教育课程小学《科学》教材的研究编写工作，同时还参与浙江省九年义务教育必修课教材《综合实践活动》的研究编写。在新课程改革实践中，为国家课程建设和地方课程教材建设作出了一定的贡献。

“尊重自然，方能科学。关注学生的科学观念、科学思维、态度责任、合作能力及探究，推动学校科学学科教学和教研工作。”

学校师资配备通过集团内部均衡统筹、外部引进骨干教师等措施，打造优质师资队伍。有扎根一线多年的研究型教师，有引领专业先行的学科骨干教师，也有名校毕业的年轻教师。学校现有教师21人，其中在职教师均为市区级荣誉获得者，新入职教师均为省、校级优秀毕业生。老中青结合，呈现有梯度的优秀教师队伍，让这所新学校学子的未来也值得期待。

未来，高新区（滨江）将持续以“品牌化、集团化、特色化”为抓手，深入推进教育高质量发展，不断提升人民群众的教育幸福感和满意度。